buscar el desarrollo integral del niño desde el aprender a aprender, aprender a convivir y aprender a ser

El objetivo la etapa de Infantil en Salesianos Estrecho es el desarrollo integral del niño, basándonos en la enseñanza a través de las inteligencias múltiples, iniciación a una segunda lengua, el desarrollo de la psicomotricidad y de la inteligencia emocional.

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Aprender a aprender

  • Enseñanza basada en las inteligencias múltiples: Cada niño, tiene su punto fuerte en una o varias de ellas, es por eso que las trabajamos de forma globalizada, para que todos tengan las mismas oportunidades de desarrollar sus habilidades y crecer como personas auténticas.
  • Aprendizaje por proyectos: se ajustan a las inquietudes infantiles, motivan a los niños y hacen participar también a las familias. Trabajamos las tres áreas fundamentales de la Educación Infantil (Identidad y Autonomía Personal, Conocimiento del Entorno y Lenguaje y Comunicación)
  • Matemáticas manipulativas: Trabajamos los contenidos matemáticos desde todas las inteligencias. El juego forma parte del programa, ya que jugar es la forma natural que tienen los niños de aprender. Mediante el juego desarrollan diferentes habilidades y destrezas de manera segura y feliz.
  • Método Lector: En lectoescritura proponemos una metodología mixta, recogiendo los procesos positivos de una enseñanza analítica o global, y una enseñanza sintética. Pretendemos crear un hábito lector con actividades como la del Préstamo de libros, en el que cada semana los niños y niñas se llevan un cuento diferente a casa, haciendo partícipes también a los padres de dicha actividad.
  • Aprender inglés: En esta Etapa se inicia la enseñanza del inglés como segunda lengua, dentro de un programa específico “Beda Kids”. Un proyecto propio que se sustenta en 4 sesiones semanales, una de ellas con personal nativo y un enfoque pedagógico que incorpora metodologías activas para la enseñanza específica de la lengua extranjera: CLILL y ABP.
  • Psicomotricidad: Un niño piensa, aprende, crea y afronta sus problemas mediante la actividad corporal. El taller de psicomotricidad pretende ayudar al niño en edades tempranas a que adquiera e interiorice un conocimiento progresivo de sí mismo, es decir, una autonomía en movimiento, reconocer sus potenciales, sus limitaciones, un acercamiento a lo que le rodea, y una buena relación con los demás.

Aprender a convivir

  • Trabajo cooperativo: con el que pretendemos alcanzar objetivos comunes, fomentar el intercambio, el apoyo y desarrollar habilidades sociales y comunicativas.
  • Plan de Convivencia: trabajamos con un modelo integrado de convivencia, en el que lo importante es la prevención y la gestión de los conflictos a través de la mediación y educación emocional. En educación infantil enseñamos a nuestros alumnos a ver los conflictos que pueden surgir cuando nos relacionamos como una oportunidad de crecimiento y aprendizaje.

Aprender a ser

  • Inteligencia emocional: que se desarrollen como seres humanos, aprendiendo a conocer y expresar sus emociones.
  • Talleres de Interioridad: Se asientan la bases del desarrollo de la inteligencia espiritual-interpersonal. Es un momento de calma, relajación y oración. En ellos se potencia descubrir la figura de Jesús como amigo, mediante dinámicas de grupo, técnicas de relajación, adquisición de compromisos o retos, acercando la oración y el Evangelio.
  • Buenos días: Se empieza el día al más puro estilo salesiano, saludando a Jesús; donde la alegría se hace latente. El punto de partida siempre se realiza a través de la música con una canción que nos acompaña de manera semanal. Después se da paso a la reflexión donde se trabajan valores humanos-cristianos, para acabar con una oración.
  • Campañas solidarias: El centro propone la participación en diferentes actividades con fines solidarios; en esta línea son trabajados valores como la solidaridad, empatía y compromiso social.

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